Organizatorem konkursu był Wielkopolski Kurator Oświaty.

Merytorycznie etap szkolny obejmował wiedzę i umiejętności zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego z przyrody w szkole podstawowej, poszerzone o wybrane zagadnienia z biologii, geografii, chemii i fizyki.

Uczniowie, którzy przystąpili do konkursu (16 z naszej szkoły) rozwiązywali test składający się z zadań otwartych i zamkniętych, za które mogli otrzymać maksymalnie 40 punktów. Czas na rozwiązanie całego testu wynosił 90 minut. Do kolejnego (rejonowego) etapu zakwalifikował się Michał Fijak z klasy 6b. Odbędzie się on 26.01.2012 roku.

                                                             Serdecznie gratulujemy!

2 grudnia dwudziestu uczniów Osiemdziesiątki podjęło wyzwanie i zmierzyło się
z pierwszym etapem Wojewódzkiego Konkursu Humanistycznego. Godzinny sprawdzian umiejętności obejmował zagadnienia z podstawy programowej. Uczniowie analizowali m.in. fragment uchwały Senatu Rzeczypospolitej Polskiej, wskazywali zapożyczenia z języka angielskiego i wypowiadali się na temat Pomnika Dzieci Wrzesińskich. Pisali również list,
w którym uzasadniali, dlaczego warto dbać o piękno mowy polskiej.

Zadania nie należały do łatwych, dlatego bardzo cieszy sukces czworga uczniów, którzy zakwalifikowali się do etapu rejonowego. Są to Marta Reysner (5a), Agata Sikora (5a), Adam Snuszka (6a) oraz Robert Szymański (6a).

Trzymamy kciuki 27 stycznia 2012 roku i gratulujemy dotychczasowych sukcesów!

Dnia 9 grudnia odbył się szkolny etap Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego. Wzięło w nim udział 15 uczniów z klas V i VI. Do etapu rejonowego przeszły dwie osoby: Adam Snuszka z kl. 6a oraz Izabela Maćkowiak  z kl. 6b.    

Uczniowie zmagali się z 20 zadaniami zamkniętymi, w których znalazły się m. in. działania na ułamkach zwykłych, skala, znaki rzymskie oraz obliczenia kalendarzowe. Drugą część stanowiły cztery zadania otwarte. Sprawdzały one umiejętność obliczania pól powierzchni wielokątów, zamiany jednostek powierzchni oraz obliczania objętości brył. Jedno zadanie dotyczyło również odczytywanie danych z diagramu słupkowego i obliczania średniej arytmetycznej.